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為什么申論要使用規范用語作答

2019-04-03 09:30:56| 來源:中公教育康凱

很多同學在公考的路上很心急,上來就是刷題刷題,無論行測申論都是如此,可是,有哪位同學真正的問過自己,為什么申論是這樣一門考試嗎?比如,為什么要考歸納概括啊?為什么又要使用規范用語啊?

不知道各位同學是否看過十九大報告,或者兩會期間的《中央政府工作報告》。以十九大的政治報告為例。這份報告大約30000多字,講了全黨過去幾年取得的成績,同時還講了全黨過去幾年仍然面臨的問題,還要講全黨今后的政治方針,方向,戰略等等(某種意義上來說,這是一個30000多字的公文寫作題)。

那30000多字,要把8900萬黨員取得的所有成績總結完畢,要把8900萬黨員遇到的問題全部總結完畢,還要給8900萬黨員說清未來的方向、戰略等等,這不是一個小的任務啊。畢竟,我們一年的國考申論真題材料就有七八千字,30000字的篇幅僅僅是四五年申論真題材料的字數。

所以,這些語言,必然要做到一件事情,那就是精煉。

比如,我們開車肯定遇到過行車不規范,親人兩行淚的問題,那么黨和政府肯定要去解決許多司機轉彎不打轉彎燈呀、晚上會車不關遠光燈呀、明明很堵車還要使勁按喇叭啊等等問題,以及一些地方坑坑洼洼不好走,一些地方路面極其老舊的問題也是亟待黨和政府解決。

等等問題。

那你覺得這些雞毛蒜皮會不會寫到十九大報告當中去呢?你心里估計會想,十九大報告怎么可能會寫這些小瑣事呢?

答案是,寫到了。

不過,僅僅一句話,叫“為實施交通強國戰略提供有力支撐”。

你可能在這里會發現,“交通強國戰略”在報告里只有區區幾個字,但這幾個字是真正的“微言大義”,幾個字的涵義那可真叫一個廣啊。

這就是傳說中的“概括性”,還可以說這叫“高度概括性”。

那現在,我們就概括性這個東西來說道說道。

現在給你三個詞:“籃球運動,足球運動,乒乓球運動”,請你用一個詞概括。

你一瞬間可能就想到了,這個詞叫球類運動。

那么,再給你兩個詞:“球類運動,田徑運動”。也用一個詞概括。

你可能也想到了,這個詞叫體育運動。

好,再來。“體育、科學、教育、文化、衛生”,一個詞概括。

也許有人就想不到了。

當然,也有人使勁想能夠想到,這個詞叫“科教文衛”。

這種具有概括性的詞匯,在語言學中,叫“上義詞”。當然,還有一個概念叫“下義詞”。“籃球運動,足球運動,乒乓球運動”的上義詞,叫球類運動。而“球類運動,田徑運動”的上義詞,叫體育運動。“體育、科學、教育、文化、衛生”的上義詞叫“科教文衛”。

所以,具有概括性的,抽象化的,宏觀化的詞匯,叫“上義詞”。

那么,不用解釋,你也就知道什么叫“下義詞“了。比如,足球運動就有一堆下義詞,比如射門,球門,中圈,任意球,點球等等。也就是,詳細化,具體化,微觀化的詞匯,多半都是下義詞。

而群眾,百姓用的詞匯多是哪種呢?想想就知道了,肯定是微觀性的詞匯用得很多。而黨政機關在寫材料總結提煉時,用哪種詞呢?這個不用想也能得出答案,就是宏觀性的詞匯用得多一些。

所以,當一個國家,要想高屋建瓴俯視整個國家,并且在戰略高度的層面提出大方針大路線時,再用那些平常的小碎話就不夠了。也所以,為什么官方的語言要用一套規范性的表述。

也正是因為漢語言的概括能力極強,所以聯合國的幾種官方語言發布同樣內容的文件時,中文版的都是最薄的、篇幅最少的。

記住,存在即是合理。這套看似很八股,很官方的規范性表述的存在,也有它存在的意義及道理。

所以,申論為什么要考查歸納概括能力和加工提煉能力?就是看看你是否具備那種用最精煉的詞來表達最繁雜的信息的能力。畢竟,這會是你今后的文案工作必不可少的能力。

中公教育專家認為了解了上述內容,你再去學習規范性詞匯時,就會有很大積極性了。

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(責任編輯:任春燕)

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